Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Работу добавил пользователь: Elvina91

В современном российском образовании формируется некий уровень толерантности к детям с ограниченными возможностями, который имеет гуманистическую направленность. Постоянно создаются и функционируют целые сети реабилитационных учреждений, школ и интернатов, центров социальной помощи. Этим и обусловлена актуальность выбранной темы.
Объект исследования - дети с ограниченными возможностями здоровья.
Предмет исследования - психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья.
Цель исследования - изучение психологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья.
По структуре работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. Практическая значимость определяется тем, что данные исследования могут быть использованы психологами, воспитателями, педагогами и родителями для организации психологической и педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Научные основы работы с детьми с ограниченными возможностями.
1.1. История изучения становления детей с ограниченными возможностями.
1.2. Специальное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями.
Выводы по первой главе
Глава 2.
2.1. Сравнительная психолого-педагогичечкая характеристика учащихся в общеобразовательной школе и детей с ограниченными возможностями.
2.2. Содержание коррекционной работы в процессе обучения.
2.3. Методики работы с детьми с ограниченными возможностями.
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ